到的项目后边画“√”

　　［13-18个月］

　　★会向后退着走。

　　★能扶着栏杆上下楼梯，台阶等。

　　★在大人的帮助下还能够跨过障碍物。

　　★能够堆高四块方形积木。

　　★会用手指表示1。

　　★能把瓶里的小球倒出来。

　　★能够短时间集中注意力。

　　★能够认识常见动物及日常物品。

　　★喜欢参加集体游戏。

　　★能够指出或说出图画中的简单物体。

　　★开始使用动词和礼貌用语。

　　★具有初步的自我服务能力。

　　★白天能够控制大小便。

　　［18-24个月］

　　★会自如地跑。

　　★独自迈过障碍物，一手扶栏杆上下楼梯。

　　★会一页页地翻书。

　　★知道常见物品的用途。

　　★认识常见的水果和蔬菜。

　　★会说自己的名字，喜欢听故事。

　　★认识基本颜色红、黄、黑等。

　　★会说完整的句子。

　　［2岁-2.5岁］

　　★动作基本协调灵活。

　　★不扶任何物体，能够独脚站立(俗称金鸡独立)2秒以上。

　　★认识一些基本形状。

　　★知道长短、多少、理解早晨、中午、晚上等。

　　★讲6-10个字的复合句逐渐增多，表达内容丰富，会说反意词。

　　★会做出友爱的行为，帮助小朋友。

　　［2.5岁-3岁］

　　★动作基本协调灵活，会双脚往前跳。

　　★会双脚交替跳起，高度在5厘米以上。

　　★会骑三轮小童车。

　　★会双脚交替上下楼梯。

　　★会把积木往上和往旁边堆放，搭出简单的作品。

　　★会脱穿外衣和扣扣子。

　　★会说完整的儿歌，喜欢听故事。

　　★认识基本的颜色和图形。

　　★有了初步的时间概念。

　　★掌握200-300个词汇。

　　答案：以上每个年龄阶段都会有6-13个“星星”，每个“星星”就代表在感知觉的某一个方面孩子发展的基本标准。如果您的孩子在与他／她年龄相符的阶段栏目里，可以得到全部的“星星”，则说明您的孩子发展得非常好。如果您的孩子只能得到半数以上的“星星”，那么您孩子的感知觉发展是基本正常的。对此您可以放心了，但也要再接再厉。相反，如果您的孩子在他／她所在的年龄组里得不到两三个“星星”，则其发展是相对滞后的。需要到专业的机构进行检查。