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小儿多动症
怎样确定孩子是否患多动症
根据国际诊断标准,这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。注意涣散至少具备下列之中的3项:1.做事情往往有始无终。2.上课常常不听讲。3.注间容易随境转移。4.很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。5.很难坚持做某一种游戏或玩耍。冲动任性1.往往想到什么就做什么。2.过于频繁地从一种活动转移到另一……
时间:2006-12-2 11:15
多动与多动症快速鉴别法
有父母反映我们家的孩子比较顽皮,活动太多,是否患有多动症呢?下面就是对多动症的快速鉴别法一、注意力是否集中多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。二、活动是否有目的性多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事应喊叫哭……
时间:2006-12-2 11:15
多动症的实验室检查有哪些
(1)尿3-甲氧基4-羟基苯己二醇(MHPGSO4)测定;(2)尿香草基孟德立酸(VMA)测定;(3)血或头发中铁含量测定;(4)血或头发中铅含量测定;(5)染色体检查;(6)尿儿茶酚胺测定。……
时间:2006-12-2 11:14
是多动症还是舞蹈症
最近,舞蹈班的老师发现彤彤上课时注意力不集中,经常出一些怪动作,不时耸肩、缩颈、作鬼脸;越是注意她,她的怪异动作就越多,于是怀疑她患了多动症。没承想,到医院一检查,医生说她患的是舞蹈症,病因竟是风湿热。医生解释说,风湿性舞蹈症多发生在5~15岁的儿童,女孩多于男孩。舞蹈症可作为风湿热的一种症状单独出现,其特征为不规则的不自主运动,以四肢动作居多,……
时间:2006-12-2 11:13
多动疗效评价标准有几种
目前治疗多动症的疗效评价标准主要有以下三种:(1)分为痊愈、显效、有效、无效痊愈:临床症状完全消失,学习成绩有显著提高,共济试验阴性,停药后追访3~6个月疗效巩固。显效:临床症状大部分消失,学习成绩有所提高,但提高的幅度较小或较慢,共济试验有明显改善。有效:临床症状部分消失或有所好转,某些已成习惯的动作尚未能消除,共济试验有所改善。……
时间:2006-12-2 11:13
多动症儿童的血型分布
魏瑞陶等通过对106例多动症儿童的血型分布调查,结果发现:B型患儿47例,占44.34%;O型31例,占29.25%;AB型15例,占14.15%;A型13例,占12.26%。据日本人报道,B型血型的人性格是:我行我素,最怕受约束,随心所欲,较为大意,丢三拉四,固执,顽强,任性,情绪多激动,在与别人谈话时时坐时立,手足不停,常给人以坐立不安的印象。这些表现往往在幼儿期也可显露出来,似与多动症患……
时间:2006-12-2 11:12
多动症与种族城乡有关
根据包头医学院第一附属医院对包头地区城乡32所小学147424人的调查研究结果表明,儿童多动症的发病与民族种族间无相关性,因为混居生活的少数民族,如蒙、汉、回、满等族的学龄儿童,其社会环境、接受教育的方式基本相同,民族间儿童多动症的患病率相近。该调查还表明,农村患病率明显高于城市,主要是由于社会环境因素影响的结果。而据万国斌等对湖南省城乡6911名7~16岁儿童多动症……
时间:2006-12-2 11:12
儿童多动症的心态表现
一、多动症儿童的心理缺陷儿童患有多动症后,其身心状态发生很大变化,产生许多缺陷,注意力涣散,情绪激动或消极悲观,学习困难等。而最突出的缺陷表现在:对周围事物感知缓慢,范围狭窄,分辨力弱,缺乏认知的主动性和积极性,从而心理上发生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。感知是人的感觉和知觉,通过视、听、触、味、嗅等感觉器官来认识客观世界的过程。其中……
时间:2006-12-2 11:11
儿童多动症的鉴别诊断
由于多动症在临床表现上没有特异性,许多疾病带有的某些多动症状常常与真正的多动症相混淆,导致误诊。如儿童的智力低下、顽皮、儿童精神分裂症、学习能力障碍、孤独症、多发性抽动症等,这些都可以表现出注意力不集中、活动过多、情绪变化、成绩下降等现象,如何辨别真多动症和假多动症,分析与多动症相互交叉重叠的症状,对于辨症论治有着重要的意义。一、儿童多动症与心理……
时间:2006-12-2 11:10
多动症目前的临床表现
患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。患儿进小学后,在课堂上症状表现更为明显,坐在教室里总是东张西望,心不在焉,集中注意听讲的时间很短,他们无论是看连环画或看电视,都只能安坐片刻,便要站起来走动。2.活动过度患儿往往从小活动量就大,有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能……
时间:2006-12-2 11:10
多动症与种族城乡有关
对包头地区城乡32所小学147424人的调查研究结果表明,儿童多动症的发病与民族种族间无相关性,因为混居生活的少数民族,如蒙、汉、回、满等族的学龄儿童,其社会环境、接受教育的方式基本相同,民族间儿童多动症的患病率相近。该调查还表明,农村患病率明显高于城市,主要是由于社会环境因素影响的结果。而据万国斌等对湖南省城乡6911名7~16岁儿童多动症流行病学调查……
时间:2006-12-2 11:09
多动症者常伴有的症状
多动症患儿除了表现为活动过度、注意力不集中、冲动、行为障碍及学习困难等症状外,还常常出现头痛、胃痛、下腹绞痛、腹泻、尿频(甚至遗尿)、呕吐等症状。从西医角度上讲,这些症状的出现,是由于患儿把学习和生活中的紧张刺激所引起的焦虑情绪转移到身体上而引起的一些器官的功能紊乱。从祖国医学角度上说,则是脏腑功能不足的必然结果。脾虚,清阳不升,气血生化不足,中焦运……
时间:2006-12-2 11:09
儿童多动症的特征
1、学习、做事不注意细节、粗心大意。2、做事时难以集中精力。3、对别人的讲话经常似听非听。4、经常不能完全按要求做事。5、经常很难安排好日常学习和生活。6、经常不愿意或回避那些需要用脑的事情。7、经常丢一些常用的东西。8、经常容易因无关刺激而分心。9、经常忘事。如果在这九条当中,孩子出现的问题占了六条,那么我……
时间:2006-12-2 11:08
儿童多动症有哪些特点
儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍。其主要特点为:注意力短暂,难以集中,活动过度,情绪不稳,冲动任性,常伴随学习困难,但智力正常或接近正常。根据我们临床观察,这些儿童发育、智力均在正常范围之内,关键是自我控制能力差。有的可见动作不协调,平衡运动、共济运动障碍等。由于个别多动症的表现与正常活泼好动儿童分界线不明显,故对本病须采取慎重态度,切不可给正常活泼……
时间:2006-12-2 11:08
儿童多动症的检查方法
在多动症儿童的体格检查中,多动症患儿一般并无明显异常的阳性体征,在临床中,也可出现一些轻微的神经体征,这些神经体征又有别于麻木、瘫痪等“硬性”体征,因此,对一些无定性或定位价值的轻微神经体征,称为“软性”神经体征。在临床中常用的,并且对多动症患儿有参考价值的,有以下几种方法:翻手试验:令被检查儿童将双手并置于桌上,手心向下,拇指置于掌心,余四……
时间:2006-12-2 11:07
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