女大学生把"拉拉"(同性恋)当时尚

　　在采访大学生中的拉拉的过程中，记者了解到，大学校园里的拉拉大致可以分为以下几个类型：一是确实性取向异常者，即所谓的“异性癖”。这部分拉拉对自己的性别不认同，会对自己的女性身份及性器官产生厌恶心理，在内心把自己看成“男性”的身份。这种同性恋的因素很多，可能是儿时的成长经历，也可能是自身的遗传基因使然，这部分人，基本上是完全的同性恋。第二种是移情者，包括因环境原因无法拥有正常的异性感情，或者是在感情上受过男性的伤害，因而在同性身上寻找寄托和安慰。她们本质上从未拒绝过异性，只是想以同性恋的方式来娱乐自己或报复他人，这种拉拉只是临时的同性恋。第三种则是纯粹因为好奇或是标新立异的心理，她们追求时尚，追求与众不同，当同性恋这样一个机会出现在面前，便马上以之作为标榜个性的方式。在这部分拉拉眼中，同性恋只是一场时尚的游戏。严格说来，其实只有第一类拉拉是真正绝对的女同性恋者。而这部分人，在大学校园的拉拉群体中，实际上只占很小的比例。在调查中，一个普遍的现象的，大多数拉拉对同性恋的判断标准并不明确，其实无法准确判断自己的性取向是否异于常人，因而误把女生之间比较亲密的友情当作同性的爱情。心理学上把以同性当作满足性欲的对象叫作同性恋。由此可见，真正的同性恋是建立在“性”的基础上的，一个基本的特征就是对异性表示淡漠和排斥，对同性具有持久而强烈的好感及性欲。而目前大学校园内的拉拉当中，大部分的出发点只是觉得“好玩”、“新潮”、“时尚”，她们从同性的“恋情”中获得的是对好奇心理和时尚需求的满足，而非性方面的生理和心理的满足。记者接触到的大学生拉拉当中，有半数以上者都表示，女生之间的同性恋是现在校园中的一种时尚。

　　为时尚而拉拉

　　“同性恋并不意味着只是‘玩玩’而已，多半以追求时尚为目标而成为拉拉的人，到最后都会加深社会对拉拉之间爱情的偏见。”一位不愿意透漏姓名的拉拉A女士表示，她同时也是一位对同性恋现象很有研究的同性恋问题专家。“这不仅是对她的伙伴的伤害和不负责任，更是对自己的不负责任。”

　　当记者提到这部分女同学在校园内甚至刻意张扬着自己的拉拉身份时，“她们对同性恋的宽容还是很让我欣赏。”A女士同时认为，她们的张扬可以看作是国内对同性恋的存在有了一定的宽容和接受的初步现象，“如果还是跟几年以前那样谈‘同性恋’色变的话，她们怎么不不可能这样公开自己的性取向。”

　　“在性教育方面，我们做的大致和五十年代的美国差不多。”A女士毫不掩饰自己对性教育现状的不满，“去年暑假的异性教育都引起那么多非议，何况一直被认为是异类的同性恋问题呢。”大学生了解同性恋的主流渠道基本上来自报章对名人同性恋的披露，例如美国摇滚歌手杰克逊，香港红星“哥哥”张国荣以，还有歌星梁咏琪、希尔顿等偶像的同性恋传言等等，“这使得学生们误以为同性恋也是诸多时尚元素的一种。”

　　北京市青少年法律与心理咨询服务中心的于华主管告诉记者，同性恋和同性依恋实际上是两个概念。在精神上和身

　　体上受到同性的吸引，并且对异性不感兴趣就是同性恋。但是，如果在监狱或者军队等单性环境里，为了满足需求诱发的一些亲密举动，或者亲密伙伴之间通过各种盲目的手段体验性感觉，如拥抱、亲吻、玩弄外生殖器等行为，都是同性性行为，并不代表他们就是同性恋。中国东方心理咨询网的首席心理咨询师董利军也告诉记者，一般从儿童期过度到青年期的生理和心理发育，大致要经历：两小无猜期，两性疏远期，两性爱慕期和恋爱期。但有些青少年在两性疏远期中可能有另一种自然倾向--同性依恋。有同性依恋倾向的青少年。绝大多数很快会成长到两性爱慕期。一般不会发展为同性恋。但如果同性之间过分依恋，就容易使孩子丧失与异性交往的机会或兴趣，从而导致未来对社会生活的适应障碍。