高校离奇作业：策划抢银行

透过玻璃窗可以看到教室里投影机正打出“抢劫银行”的行动方案。

    前日，在广东外语外贸大学中文学院文秘专业课堂上，老师和学生正如火如荼地商讨如何“打劫银行”，听起来让人毛骨悚然。原来，这是任课老师在对之前布置的作业进行点评。该名任课老师称，目的是锻炼文科学生的思维，培养学生的人力资源配置能力，而学生们则普遍反应作业题有创意，能从中得到启发。

　　师生密谋“劫银行”

　　前日，在广外的课堂上，一场“打劫银行”的行动正在“密谋”当中，而参与者竟是老师和学生，他们正在共同商讨“作案”的方法。

　　“为什么从后门逃跑？”老师问。

　　“后门更方便嘛！可以更快地运钱啊！”学生回答。

　　“但后门那么窄，不容易逃跑，很容易被抓哦！”老师说。

　　“我们可以分成两个小组抢劫……”学生换了一个话题。

　　“这样时间安排不当很难实施。如果我要去打劫银行，我就不敢和你们一组了。”老师说。

　　老师不教学生防止抢劫却让学生打劫银行？这到底是怎么回事？原来，被要求“打劫银行”的是该校中文学院文秘专业的学生。在3月上旬的一堂基础写作课中，同学们学习了撰写企业计划书的理论。任课老师随即就给他们布置了作业———写一份打劫银行的企划书。

　　如何打劫银行成了学生们日夜惦记的事。“全级的同学两个星期以来都在讨论如何打劫银行，有些同学在睡觉、吃饭的时候都在研究。”记者看到，一位学生的QQ签名上俨然写到：“神啊，教我怎样才能成功打劫银行吧！”

　　要求7分钟完成打劫

　　前日，记者亲身来到该校课堂上体验。在离上课还有10分钟的时候，教室里已经坐满了学生。大家都兴致勃勃地期待即将来临的课堂作业点评———“银行打劫案”。只见一名30多岁的男性任课老师来到课堂上，打开课件亮出了作业的要求：