若要问小孩子们喜欢玩还是喜欢学习,几乎所有的孩子都会说喜欢玩。玩是孩子与生俱来的天性,也是孩子们的权利,父母与老师完全可以对孩子“贪玩”的特点因势利导,让孩子在游玩中变得更聪明,并且爱上学习。
若要问小孩子们喜欢玩还是喜欢学习,几乎所有的孩子都会说喜欢玩。玩是孩子与生俱来的天性,也是孩子们的权利,父母与老师完全可以对孩子“贪玩”的特点因势利导,让孩子在游玩中变得更聪明,并且爱上学习。
科普知识让孩子对学习乐趣盎然
孩子不爱学习各种学科的知识,多因“学习没意思”,而科学知识却与我们生存的环境,与我们的一日生活密切相关,是万万缺不得的。
事实上,从幼儿期起,孩子们的求知欲就十分旺盛,会对所有的事情感到好奇,觉得新鲜有趣。
生动活泼的知识科普方式,则为孩子铺设了一条将生活与知识相连的桥梁。比如,将枯燥的课堂,搬到公园一般的室外;将干干巴巴的书本理论,变成有趣的动手实验;将平时只能在纸上、屏幕上看到的动植物,“幻化”成具体的实物,跟孩子来个亲密接触。如此一来,孩子们的好奇心会使得思维更加发散、活跃,对平日不感兴趣的科学知识,也能重新燃起兴趣。