儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合征 ，是一种较常见的儿童行为异常病症。其发病年龄多在 6- 10岁 ，男孩多于女孩 ，早产儿中发病率较高 ，发病原因不明 ，多因孩子先天不足或后天失护所致 ，教育、环境、心理因素及遗传在发病上有一定的关系。主要表现为注意力涣散、多动、冲动、任性和学习困难等 ，这些症状大都在患儿长大时自然消失。

　　多动现象是幼儿在后天不良环境影响下 ，所形成的一种不良心理特征与行为习惯 ，因此多动不等于多动症 ，二者有着质的区别。活泼好动是孩子的天性 ，如果将儿童的顽皮与好动误认为是多动症而滥用药物 ，必然有损儿童的身心健康 ;相反 ，由于多动症的许多症状与正常儿童的调皮好动比较相似 ，因此常被一些患儿家长所忽视 ，以致延误治疗 ，同样对患儿的身心健康不利。可从以下几方面正确区别活泼好动与多动症。

　　注意力方面 :注意力是人对客观事物的定向能力。注意力集中的时间与年龄有关 ，一般小学生在 15- 25分钟左右 ， 12岁以后在 30分钟以上。活泼好动的孩子虽然调度好动 ，但他们一旦受到劝说 ，或遇到感兴趣或新鲜事物 (如看动画片、小人书 )时 ，便能静下来 ，集中较长时间的注意力 ，甚至讨厌别人进行干扰。但多动症患儿 ，无论在什么情况下 ，都无法在稍长时间里集中精力 ，即使在做很感兴趣的事情或游戏时 ，也难以坚持到底。

　　行为目的性方面 :活泼好动的孩子行动常有一定的目的性 ，有意图、有计划、有安排。而多动症患儿却行为冲动 ，无计划 ，做事杂乱 ，常常有始无终。再者 ，是在自控能力方面 ，活泼好动的儿童在严肃的陌生的环境中常表现出有自控能力 ，能安分守己 ，不吵闹。而多动症患儿却无自控能力 ，整日心神不宁 ，动作不停。

　　幼儿智力方面 :好动的幼儿智力并不低下 ，只是由于注意力分散 ，学习不太认真 ，导致了学习成绩的不佳 ，只要能采取针对性的措施 ，创造良好的环境 ，就可以使其多动的不良特征得以纠正。而多动症则是一种轻微的心理疾病 ，对幼儿智力与学习能力的发展都有较大的影响。对症状较重的明显影响学习者 ，除加强教育和管理外 ，还必须进行心理治疗 ，必要时可采用药物治疗。

　　因此 ，发现孩子多动 ，最好先去医院进行心理咨询和智力测定、遗传学及神经内科检查 ，必要时辅助脑电图、ＣＴ等检查。在明确诊断之后 ，再有的放矢进行治疗。