倾听能力差虽然不会影响孩子的智力，但会影响孩子的学习能力。我个人认为，这个孩子在幼儿园中班已出现这个苗头，当时，如果家长和老师能抓住时机，给予关注，进行重点训练，而不是听之任之，或许情况会有所不同。根据家长的描述，我初步诊断为注意缺陷多动障碍(儿童多动症)。

　　一听多动症，大家可能会疑惑，这个孩子只是注意力不集中，倾听能力差，并没有很好动呀？这是个误解。儿童多动症其实主要有三种表现。一种是大家都知道的活动过度，主要表现为手脚动个不停，需要静坐的场合难于静坐或在座位上扭来扭去；上课时常做小动作或与同学讲悄悄话；在不合适的时间和场合跑来跑去等。第二种是控制力差、易冲动，表现为没耐心、不能等待；常打断或干扰别人；遇到挫折不能忍受、容易出现激烈的情绪波动和过火的行为等。第三种，就是这个孩子的表现，属于注意力涣散，表现为注意力难于集中，易分心；不注意细节，常犯粗心大意的错误；对别人不加理解或不予聆听；难以始终遵守指令，按照指示完成家庭作业、日常家务等；在日常活动中常常丢三忘四等。