青少年心理问题案例及分析

　　随着社会的发展和进步，青少年的思想和心理也在发生着变化。青少年过早的接触成人社会对于青年来说并不是一件好事，由于他们主观上对事物的认知还存在着片面性和模糊性．再加上外界环境影响，容易形成错误的人生观和价值观或做出一些过激的事情。下面我们来看一些青少年的一些心理问题的案例及分析。

　　案例一： 自私狭隘， 虚荣心强。

　　2005年5月，县城某中学高三的一名学生，因上学时与同班一名学生打架，没得到及时有效解决，被对方纠集外校的三名学生殴打致死，悲剧就这样在不经意间发生了? ?随着升学竞争日趋激烈，中学生学习压力不断加大，形成认识上的封闭与狭隘，缺乏包容和开放意识，只喜欢表扬，不喜欢批评；只想比别人强，不想比别人弱；对强于自己的人，心存嫉妒；对得罪过自己的人，伺机报复，究其原因主要还是缺乏正确的教育和引导。因此，对于学生间出现的矛盾，还需要教育者运用有效的教育手段，仔细观察，及时化解，消除积怨，将隐患解决在萌芽状态，防止矛盾升级、恶性循环。

　　案例二：心理脆弱，承受力差。

　　2006年6月，我县农村中学的一名初中生，因与同学打架，被派出所训诚后想不通，企图服农药自杀，幸而被家长及时发现抢救。才幸免悲剧发生。青少年特有的天真和幼稚，使他们对复杂的现实生活缺乏应有认识，一旦遇到风险和挫折，心理防线容易崩溃、产生失落感。心理上的脆弱，导致了行为上的盲目。因此，还需要教育者因势利导，正确把握学生的心理和行为动向，化消极因素为积极因素。倘若操之过急，只能事倍功半。

　　案例三：情绪冲动，缺乏理智。

　　学生张某，一天下午放学看到本班同学和外班李某在打架，他上去把两人拉开。李某不满，于是打了张某。第二天，张某对他哥说了自己被打一事。第三天中午张某的大哥带着三位“弟兄”来到学校门口，对李某就是一顿拳打脚踢，被治安室的人员发现制止，事情才得以了结。处于青春过渡期的青少年，情绪情感波动性大，极不稳定，外界刺激会引起他们的强烈反应，为了表现自我，会置周围的人和事于不顾；行为带有冲动性，好感情用事，当个人的想法受到限制时，就会滋生挫折感，进而产生强烈的不满情绪，往往为达到个人目的不择手段和不计后果，简单粗暴地向对方实施攻击行为，或借助外力进行报复。对此，教师要教育学生树立正确的是非观、荣辱观，自觉弘扬新风正气，抵制歪风邪气。学校要加大校园周边环境治理，强化内部管理，消除不安定因素，杜绝社会闲散人员到校滋事。

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