张萍是长春市一家事业单位的普通职工。在儿子准备高考的日夜里，她与儿子一道，晚上复习，清晨早起。“孩子底子比较差，基础不好。但这些日子里，他起早贪黑，很不容易，我看在眼里也疼在心里。”张萍说。

　　张萍的儿子今年１９岁了，高高瘦瘦的小伙子平时显得有些内向。那天数学刚考完，他走出考场就对张萍说“考得不好”，没想到妈妈马上告诉他，“没关系，咱们继续努力。”

　　等待分数的日子既短暂又漫长，张萍和儿子的对话也逐步在加深。张萍用“珍惜”来形容自己这些天来的心得。“短短十几天，我们母子的交流多了，孩子的思考多了，我清楚地感觉到他对家人的关心、理解，对家庭的责任感在一点点增强。”

　　尽管孩子没考好，自己的心里也不平静，但张萍始终坚持不给孩子压力。她说：“我现在不希望给他任何压力，天天想的是孩子千万别上火。他原来基础就不好，虽然这些日子很努力地学习，但到底是底子薄了些，所以考不好，我从不埋怨他。我就这么一个孩子，如果天天唠叨，他心里学不进去，就会很浮躁，表面是学了，也没什么用。我觉得他是学习兴趣不行，所以也不逼他。事实上，我对他的期望值也不算太高。我们俩商量时也说，能上本科更好，能上大专就上大专。”

　　张萍说，如果成绩可以，他将建议孩子选读一所应用性较强，离家里近一些的学校，这样就业可以相对容易些。为此，她这些日子咨询了很多人，考虑来考虑去，觉得这个选择比去一些民办二级学院读本科更实用一些。但她说，能不能选择还得看孩子最后的考试成绩，也要看孩子的意愿。

　　６月２４日上午，张萍的儿子给正在工作中的妈妈打了电话，说听说已经可以通过语音台查高考成绩了。张萍让儿子先等等看。她说：“说实在的，我其实也很矛盾，从心里说，如果孩子考得好，我可能比他还着急，早就给他查分了。”

　　张萍说，现在自己和家人的心态都特别好。爱人和婆婆本来表现得特别着急，希望孩子成绩早出来。她就劝他们千万不能着急，否则孩子会更焦急。高考结束后，张萍对孩子的照顾依然和考前一样，吃的、用的，甚至有时比考前还周到。“我就怕孩子心里想不开。有段日子，孩子跟我说，他想重读。我心里有些激动，又有些担心。激动的是孩子开始为自己的行为思考了。担心的是怕他仅仅是三分钟热情，过后真复读时他却管不了自己，到头来，家长和孩子又是一场煎熬，却没有理想的结果。孩子也曾向我流露过不太想上大专，我就跟他说，你这段时间不要放弃学习，别把时间浪费了，等成绩出来后咱们再议。”

　　高考过后，张萍帮孩子报考了志愿，又劝他到各处走走看看。但最近几天，儿子对她说，最近不准备去姑姑家了，因为他害怕姑姑期待的目光。孩子高考时，姑姑给了他很多帮助，帮他找复习资料，帮他复习。张萍还有个感觉，觉得孩子现在还有心理压力，怕自己考上学费贵的学校，家里经济负担太大。张萍说，她从没告诉过孩子家里有多少积蓄，但如果真是考上了学费贵些的学校，孩子想念，她也会供孩子读的。

　　张萍说自己特别珍惜这一段和孩子一起等分的日子。但她考虑得更实际的是，以后孩子究竟学点什么。她说：“这个问题我还会在这两天和孩子继续探讨。我没想过专科的就业前景，我觉得只要学到了真本事，还可以自己立业，现在国家对自己立业还有优惠政策。所以，学什么，主要还得看孩子。”