两三成中小学生有心理障碍，治疗+辅导双管齐下

        昨天（10月10日）是第十三届“世界精神卫生日”，主题是儿童青少年精神健康：快乐心情，健康行为。据了解，我国儿童行为问题检出率为6%-22%；中小学生心理障碍发生率为21.6%-32%；而大学生中有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的占16%以上。大学生辍学主要原因已由心理精神障碍取代了之前的传染性疾病因素。

　　省卫生厅、省残疾人联合会昨日在省人民医院举办了大型宣传咨询活动，来自省人民医院广东省精神卫生研究所、暨南大学医学院、广州医学院附属第一医院等多个单位的精神科、心理专家为市民提供义务咨询。与往常的义诊有所不同，昨日来现场咨询的青少年明显增多。

　　记者在咨询现场遇到一位来自河源名叫小文的高二女生。小文长期受情绪抑郁症影响，目前被迫休学，特意由父母陪同前来就诊。小文表面平静，但她内心长期受到心理疾病的折磨。据她介绍，从初二开始她情绪就特别容易波动，正常时快乐无忧，症状严重时会紧张失眠甚至要自杀，服用抗抑郁药物有所好转，过一段时间又会旧病复发。最近她看三毛的书后就更不能自拔，突然觉得世界很灰暗，甚至想干脆自杀算了。小文也曾向学校的心理咨询老师求助，谈心过后情绪会好一点，但效果难以持久。

　　广东省精神卫生研究所副主任医师林海程介绍，小文所患的抑郁症已经超出学校心理咨询老师能够辅导的范围。据林医生临床经验，前来就诊的青少年多数有在学校心理咨询处问诊经历，但校方老师一般学习的是教育心理学，不具备病态心理学的知识且没有处方权，遇到情绪障碍严重的学生鲜有效果。他建议实行心理治疗和心理辅导相结合的方法，青少年一旦发现自己有两个星期以上难以调解的情绪障碍，最好找专业心理医生治疗，情绪稳定后继续寻求校方心理老师长期辅导。